Category: 雜事

  • 永豐銀行信用卡客服專線 – 電話盲按方式

    永豐銀行信用卡客服專線 – 電話盲按方式

    打客服都會要等一連串的廢話說明才能夠知道要做什麼,有時候很浪費電話費,我只是想要找客服人員而已啊! 永豐銀行信用卡客服專線:02-2528-7776 盲按接通客服人員方式: 電話接通後 輸入身份證字號 9 位數字 (e.g. 220012334) 按 1 確認 輸入出生月日 4 位數字 (e.g. 0719) 按 1 確認 案 9 轉接客服 總結 – 通電話後請輸入: [身份證後九碼] 1 [出生月日] 1 [9]

  • 一連串的政府電子服務與自然人憑證使用體驗

    一連串的政府電子服務與自然人憑證使用體驗

    總結一句話:自然人憑證的使用體驗是一場災難…… 最近因為想要查詢聯合徵信中心的信用報告,去申請了一張自然人憑證來使用。 什麼是自然人憑證呢,簡單來說就是由內政部發行的網路身份證,可以在各地的戶政事務所申請,透過自然人憑證,我們可以在電腦上做許多事情,像是查詢你的信用報告、報稅、查詢勞保紀錄等等。關於政府服務中可以使用自然人憑證的網站可以到這邊查詢。 災難一:Linux unfriendly 自然人憑證建構在一套 HiSecure 的框架上,透過這樣的一個 PKI (Public Key Infrastructure) 公開金鑰基礎架構來創造、管理、分配、使用、儲存以及撤銷數位憑證。 慘淡淡的是,通常每個需要自然人憑證的網站,都會需要安裝一套軟體叫作「HiCOS 卡片管理工具」,來管理卡片憑證。GG,沒有 Linux 版本。我被迫使用 windows 系統。 災難二:Browser unfriendly 到2016/03/15才公告跨瀏覽器元件上架,很多網站還沒有更新到最新的,以致於 Firefox GG。就算有跨瀏覽器元件,為了省麻煩,還是 IE 優先使用…… 災難三:憑證元件多樣化 除了自然人憑證元件之外,每個網站都要下載各自的憑證元件來安裝,同時每個網站的元件架構又不同,有些需要用到 Java applet,有些只需要下載安裝元件,有些則需要加入瀏覽器信任網站。 災難四:憑證元件安裝黑箱 以上幾點就算了,最糟糕的是每個憑證元件安裝都會跳出 windows command line……,然後一閃而過,完全不知道發生了什麼事情。裝政府的元件就像是在安裝病毒一樣…   後記 通過了以上幾關之後,你才有機會使用到政府電子服務,對普通人來說,這根本就是電腦使用能力大考驗一般的麻煩。至於常用的網站大概如下表: 財團法人金融聯合徵信中心 – 個人線上查閱信用報告服務:https://apply.jcic.org.tw/CreditQueryInput.do 勞動部勞工保險局 – e 化服務網站:https://edesk.bli.gov.tw/na/ 財政部 – 個人綜所稅結算申報:http://tax.nat.gov.tw/ 衛生福利部中央健康保險署 – 個人健保資料網路服務作業:https://eservice.nhi.gov.tw/Personal1/System/mLogin.aspx 此列表由上往下美觀程度、易用程度、操作簡單度高到低。沒錯,健保那個搞最久,服務最扯 (某些查詢先申請,然後10分鐘後才能查詢使用 WTF!?)。透過這些網站,各位可以瀏覽到政府美學素養的程度。真的不是蓋的。 Gallery –…

  • 2016高應大社評晚會學生議會議長致詞 – 學生真的自治了嗎?

    我不認為在未來的5年以內,高應大有辦法碰到理想中的學生自治的10分之1。 原因從在校教師到課外組到學生自治團體本身都有。   各位好,我是 105 級,第十三屆學生議會議長,呂紹榕。   首先,我必須要感謝本級的13位學生議員以及3位秘書,以及在場的學生會幹部,以及在座的系學會幹部以及社團人,有你們的一年才是一個完整的高應大學生自治。   在此嚴正聲明,在沒有與學生議會討論的情況下,擅自更換指導老師為許淑寬,非常的不尊重學生自治。在此聲明,許淑寬不是學生議會的指導老師。   很不幸的 (這個字在英文裡面叫作 Unfortunately),很不幸的,主辦單位給了我有限的時間能夠致詞,好讓我可以在這最後的時間裡面,回顧以及吐槽整個高應大的學生自治環境。   所謂學生自治,學者許育典所提出的意涵即是:『學生的學習事務與公共事務  ,應由學生參與及管理,而藉此排除國家或大學違法或不當的干涉』,另一延伸即是「學生應享有自主的決定權,而學生自治,便應建築在此上,令學生得以實現自我」。本屆的學生議會,即在這樣的學生自治意涵下展開工作。   我們認為,學生自治團體應該對他的預算負責,我們在學生議會第一期的預算中加入了逐字稿預算,希望藉由外包逐字稿來讓各位了解學生議會的開會狀況。可惜的是,這筆預算在送到課外組的時候被課外活動組阻擋了下來,以致後續還要投訴教育部,上訪學務長,這筆經費才得以動用。   說好的學生自治呢? (回顧那個說明:學生的學習事務與公共事務  ,應由學生參與及管理,而藉此排除國家或大學違法或不當的干涉)   我們學生議會認為,學生自治的意涵,不只應該是學生政府那樣,舉辦活動或監督學生會預算或社團活動執行狀況,而是要擴大到整個校園環境以及各級會議之中,在這些場合提出學生的意見。只監督學生會的學生自治長久而言是不利的。   為什麼這麼說?舉例而言,如果我跟各位說,本屆學生議會在這一年之中修了超過7部法規,新增了3個新法,對學生自治體系的補強有所貢獻,同時開了9次月會,4次預算審查會,把關了共計 300 萬元的學生會費,其中刪除了 10000 元的冗余預算,各位會有感嗎?答案是無感。   僅針對想像中的學生政府來執行學生自治,反而是沒有意義的,不論是對學生會/學生議會或是全體學生。   但如果跟各位說,學生議會在校級會議上多次發言維護學生權益,我們推動學生宿舍男女平等,在2個月中投書蘋果一次,至教育部開會一次,最終導致女生宿舍原有365天門禁,至少變的與男生相同,假日即沒有宵禁。學生議會在教務會議上提議修正優秀學生畢業門檻,讓整個門檻不在是個花瓶。在學生自治的意涵爭點上,我們投書公庫一次,由南一中公民老師以高應大為例投書一次。   這些是不是更有感呢?   提一個例子告訴各位,如果學生代表,也就是學生會以及學生議會的學生代表們如果不出席校級會議會有什麼後果,本學期第一次教務會議教務處提案修正將32退學制度取消,因為友校幾乎都已經拿掉 (也就是台科大,北科大,雲科大等等),結果呢,在場的多位系主任表示不及格學分達三分之二之退學條件不宜取消,因此本案被退回。   只要學生代表在會議上沒有發出聲音反對,就會讓系主任,這些只管自己利益的出席師長,把各位學生的權益給埋葬掉。   系主任們不用跳腳,下一次的教務會議中修正了通識教育的採計算法,你們竟然說只取10年對這些老學生是不好的,我們應該要多多體諒才是。那三二退學的部分就不用體諒學生了,就不用了解學生了嗎?   在最後,我希望各位想想,在現在的環境下,你真的自治了嗎,學生真的自治了嗎?   你們知道下禮拜二要開什麼會嗎? 不知道那你慘了。   下禮拜二所謂的「學生社團辦公室協調會議」就是個很好的例子,今天的頒獎的假象,其實只是為了後續資源的分配方便罷了。在學生自治之下,為什麼社團辦公室是由課外組來統籌分配?   因為他們不相信你,他們不相信各位作為一個學生,作為一個社長,有能力管理好自己,有能力管理好社團,有能力可以自治。   請各位再次想想,你真的自治了嗎,學生真的自治了嗎?…

  • python pip 加速再加速 – 應用於 CI 建構 virtualenv 上

    最近在工作上遇到一個問題,我們的程式碼在 push 上 gitlab 後,CI 會自動的做 unittest 來檢查這次的 changes。同時環境是使用 virtualenv + python3。 用 pip 來管理相依套件不是什麼問題,但放上 CI 後就出現了一個很大的問題,CI 在建構 unittest virtualenv 的環境時,每次會把 workspace 清空,重新建立環境,在這個過程中花費最多的是步驟是在 pip 下載所有需要的套件以及編譯上。以我的狀況為例,整個 pip.require/base 中的套件安裝需要 209 秒的時間,如果在需要編譯套件的 slave 上,那就需要更久的時間。 每次推送後都需要等待過久的時間 (7+ min) 來執行 unittest 實在是忍無可忍,對於開發效率實在影響很大,因此去找了一些加速的方式。 1. 加速套件下載 pip 預設的下載方式是將相依的套件全部重新下載,這可以說是最花時間的一個步驟 (即便你有公司的 pypi server),要避免這個狀況,可以在 pip config file 中設定 cache 的使用。 首先建立這個檔案: ~/.pip/pip.conf 接著在裡面加上這些設定: [global] download-cache=/path/to/your/download-cache…

  • 一定要讀高應大的理由

    一定要讀高應大的理由

    高應大的選課系統驗證碼做的很棒,是 Hacker friendly 的設計! 高應大建工校區汽車停車場很棒!可以直接開進廣場裏面,離教室很近! 建工校區機車停車場車道人車分離,行人只要走在水溝蓋上就可以了! 建工校區女生很少,交不到女朋友也有說辭可以推托,課業也不會變差,學生安心、家長放心! 畢業學分最低 128 學分,超級少必修,讓你有很多時間可以做自己想做的事情!

  • 交大資工系統實務組(丙丁)/清大資工甲乙組推甄心得

    前言: ↑↑一切的肇因 ↑↑ 我推的資工組別是不看成績的組別,目前台灣有交大系統實務聯招(丙丁組)、交大資工戊組、清大乙組、中央軟工等。這些學校是有這種制度,可以讓成績不太好,但是在資訊實務上有經驗的人可以進入碩士班就讀。所以如果校名不太優,成績有點差也不用太擔心,如果你實務很強,還是可以找到學校念碩士。 資工碩士推甄結果: 清華大學資工系甲組 (資訊工程組):初審不錄取 清華大學資工系乙組 (軟體研發組):正取 交通大學資工系丙組 (系統實務聯招):正取 背景: 學校:國立高雄應用科技大學資訊工程系 成績:系排 7/59 (11%) 比賽:2014 NCPC 應用軟體設計組 第二名 專題:無 論文:2014 TANET  以開源軟體和行動裝置整合校園校務系統 技術報告:F9 microkernel report 推甄看重在校成績? 是,很看重。 但是清大乙組、交大系統實務聯招、戊組就不會把在校成績權重放的很高 (應該說,不會是唯一的評選標準)。 給各位一個參考:以我為例子,清大甲乙組我送出去的書面資料幾乎相同,甲組書面拿到 74 分、乙組拿到 86 分。 清大乙組: 先說明清大乙組的部分,因為我報名的兩所學校書面資料,很大一部分是根據清大的標準去製作。 清大乙組的準備跟書面資料上比較麻煩,目前是清大第二年運行這個組別的徵選,要準備的資料如下: 1. 開發大型或開放原始碼軟體經驗報告 (英文,格式自訂,限10頁以內) 2. 推薦函 3 封 3. 學習計畫研究書 (英文,格式自訂,限 2 頁以內) 4. 自傳 (中文,限 2 頁以內)…

  • 光州之歌 / 獻給妳的進行曲 / 勞動者戰歌
    韓國光州事件軍民對峙

    光州之歌 / 獻給妳的進行曲 / 勞動者戰歌

    光州之歌 / 獻給妳的進行曲       https://www.youtube.com/watch?v=EaiI-WDo5oE     韓文歌詞: 「임을 위한 행진곡」 사랑도 명예도 이름도 남김없이 한평생 나가자던 뜨거운 맹세 동-지는 간데없고 깃-발만 나부껴 새 날이 올때까지 흔들리지 말자 세월은 흘러가도 산천은 안다. 깨어나서 외치는 뜨거운 함성 앞서서 나가니 산자여 따르라 앞서서 나가니 산자여 따르라 韓文拼音: salangdo myeong-yedo ileumdo namgim-eobs-i hanpyeongsaeng nagajadeon tteugeoun maengse…

  • Mutex, Semaphore, the difference, and Linux kernel

    Mutex, Semaphore, the difference, and Linux kernel

    名詞定義 Mutex: Linux kenrel 中的 mutex lock, <include/mutex.h> Semaphore: Linux kernel 中的 semaphore, <include/semaphore.h> mutual exclusion: 中翻互斥鎖,一個概念,為了防止 concurrency 狀況下出現 race condition.   Mutex 與 Semaphore 最大的差異是: 理論上,你應該要先跟面試官或是問你這個問題的人互動,詢問一下其所謂的差異是指哪個部份 (實作、用途、還是結構?),以及詢問這個問題時,想要將兩者應用在那邊,對於後續的回答會有所幫助。 30秒:最大的差異在於 Mutex 只能由上鎖的 thread 解鎖,而 Semaphore 沒有這個限制,可以由原本的 thread 或是另外一個 thread 解開。另外,Mutex 只能讓一個 thread 進入 critical section,Semaphore 的話則可以設定要讓幾個 thread 進入。這讓實際上使用 Mutex 跟 Semaphore 場景有很大的差別。 _ 60秒 (cont.):舉例而言,Mutex 的兩個特性:一個是只能有持鎖人解鎖、一個是在釋放鎖之前不能退出的特性,讓…

  • 大學分組專題概況

    orginal post: https://www.facebook.com/itsfoss/posts/776176455856457:0

  • LaTex Big O notation 速記

    這邊整理一下在 LaTex 裏面如果要使用到 Big-O notation 的話要怎麼使用。 $\mathcal{O}(1)$ [latex]$\mathcal{O}(1)$[/latex] $\mathcal{O}(\log{} n)$ [latex]$\mathcal{O}(\log{} n)$[/latex] $\mathcal{O}(n)$ [latex]$\mathcal{O}(n)$[/latex] $\mathcal{O}(n \log{} n)$ [latex]$\mathcal{O}(n\log{}n)$[/latex] $\mathcal{O}(n ^ 2)$ [latex]$\mathcal{O}(n^2)$[/latex] $\mathcal{O}(2 ^ n)$ [latex]$\mathcal{O}(2^n)$[/latex] $\mathcal{O}(n!)$ [latex]$\mathcal{O}(n!)$[/latex]